子どもにもっと本を読んでほしいけれど、今の子どもはどのくらい本を読んでいるのか、学校の朝読書や読書週間ではどんなことをしているのか、家庭では何をすればいいのか、子どもの読書のことをまとめて知りたくありませんか？
この記事では、子どもの読書について、公的な調査で分かる読書量の実態、学校での朝読書や読書週間などの取り組み、家庭でできる読書の習慣づくりをまとめて解説します。
読み終えるころには、子どもの読書の全体像がつかめるようになり、学年や性格に合った関わり方を選んで、今日から家庭で読書を応援できるようになります。
子どもの読書まとめ｜学年が上がるほど本を読まなくなる
子どもの読書は、小学生のうちはよく読まれている一方で、中学生・高校生と学年が上がるほど読む冊数が減り、1冊も読まない子が増えていきます。
全国学校図書館協議会の第70回学校読書調査（2025年）では、5月の1か月間の平均読書冊数は、小学生12.1冊、中学生3.9冊、高校生1.4冊でした。
1か月に1冊も読まなかった「不読者」の割合は、小学生9.6%、中学生24.2%、高校生55.7%で、高校生では半数を超えています。
学校では朝読書や読書週間などの取り組みが広く行われていて、家庭での声かけや本のある環境づくりとあわせて、読書の習慣を支えることが大切です。
子どもの読書量の実態｜公的な調査で見る
子どもの読書の実態は、毎年行われている公的な調査で確かめられます。
学校読書調査｜学年別の読書冊数
学校読書調査は、全国学校図書館協議会が毎年行っている調査で、小学4〜6年生、中学生、高校生に、5月の1か月間に読んだ本の冊数を尋ねています。
第70回（2025年）は、小学生3,354人、中学生4,440人、高校生4,238人が対象でした。
調査のくわしい見方は学校読書調査とは？最新結果と読書率・読書人口の年代別データで紹介しています。
全国学力・学習状況調査｜読書が好きな子の割合
文部科学省と国立教育政策研究所の令和7年度全国学力・学習状況調査では、「読書は好きですか」に肯定的に答えた子は、小学6年生で69.8%、中学3年生で61.7%でした。
平日に授業以外で読書を「全くしない」と答えた子は、小学6年生で29.0%、中学3年生で41.6%です。
同じ調査では、読書が好きな子ほど国語の平均正答率が高い傾向も見られますが、読書が原因で成績が上がったとまでは言えません。
読書と学力の関係は読書と勉強・学力の関係｜データで見る効果と読書は勉強に入るかでくわしく紹介しています。
学校での子どもの読書の取り組み
学校では、子どもが本に親しむためのさまざまな取り組みが行われています。
朝読書（朝の読書）
朝の読書は、1988年に千葉県の船橋学園女子高校（現・東葉高校）で、林公さんと大塚笑子さんの2人の先生が始めた取り組みです。
「みんなでやる」「毎日やる」「好きな本でよい」「ただ読むだけ」の4つを原則に、授業の前の10分ほどを読書の時間にあてます。
朝の読書推進協議会の調べでは、2026年5月現在、全国で25,291校が朝の読書を実施しています。
読書週間とこどもの読書週間
毎年10月27日から11月9日までの読書週間と、4月23日の「子ども読書の日」から5月12日までの「こどもの読書週間」には、学校や図書館で本にまつわる行事が開かれます。
読書週間については読書週間はいつ？期間と由来・今年の標語｜読書月間との違いで紹介しています。
読書感想文・読書ポスター・読書標語
夏休みの読書感想文や、読書週間に合わせた読書ポスターや読書標語づくりも、学校でよく行われる取り組みです。
書き方のコツは読書感想文の書き方まとめ｜学年別の字数・構成・本の選び方、コンクールや課題図書は読書課題とコンクールのまとめ｜感想画・推薦文・レポートの進め方でまとめています。
読書ビンゴ・読書マラソンなどのゲーム形式
いろいろなジャンルの本をマスに並べて読んだら印をつける読書ビンゴや、読んだページ数や冊数を距離に見立てる読書マラソンのように、ゲームの形で読書を楽しむ取り組みもあります。
家庭でできる子どもの読書の習慣づくり
子どもの読書を支えるうえで、家庭の役割も大きなものです。
小学生の学年別の進め方と親の関わり方は、読書と小学生｜学年別の進め方と読書習慣をつける親の関わり方で整理しています。
本が手にとりやすい環境をつくる
文部科学省の委託で行われた「子供の読書活動の推進等に関する調査研究」（平成28年度）では、家庭の蔵書数が多く、家族に本を買ってもらったり紹介してもらったりする子どものほうが本を読んでいる、という結果がまとめられています。
リビングなど子どもがよくいる場所に、本を数冊置いておくだけでも、手に取るきっかけが増えます。
家族で本を読む「家読」
出版取次のトーハンは、2006年から家族みんなで好きな本を読み、読んだ本について話す「家読（うちどく）」を提案しています。
特別なルールはなく、「うちどくの日」を決める、同じ本を回し読みするなど、家庭に合った形で続けられます。
親子で読む・読み聞かせをする
親子で同じ本を読んだり、小さいうちは読み聞かせをしたりすると、本の楽しさを共有できます。
親子で読書をする取り組みの歴史は古く、1960年には作家の椋鳩十さんが、当時館長を務めていた鹿児島県立図書館で「母と子の20分間読書」を呼びかけ、全国に広がりました。
読んだ本を記録する
読書カードや読書ノート、図書館の読書通帳などで読んだ本を記録すると、読んだ量が目に見えて、続ける励みになります。
記録の方法は読書記録を小学生が楽しく続ける方法｜読書カード・シール・図書館の通帳で紹介しています。
子どもの読書は「読みなさい」と言うより、本が身近にある環境と、読んだ本の話を聞いてくれる大人がいることが支えになります。
子どもの本の選び方
子どもが夢中になれる本を選ぶことも、読書を好きになる大切なきっかけです。
学年より「好きなこと」で選ぶ
学年の目安にこだわるより、恐竜、スポーツ、動物、お笑いなど、子どもの好きなことに関係する本から選ぶと、読む意欲が高まります。
学校でよく読まれている本を参考にする
朝の読書推進協議会が全国の学校に行ったアンケートでは、2025年度によく読まれた本として、小学校で『かいけつゾロリ』シリーズ（原ゆたか・ポプラ社）、『ふしぎ駄菓子屋銭天堂』シリーズ（廣嶋玲子・偕成社）、『大ピンチずかん』（鈴木のりたけ・小学館）などが挙がっています。
感想文の本は学年別のおすすめから
読書感想文の本を選ぶときは、学年別のおすすめを参考にすると選びやすくなります。
小学生向けは読書感想文におすすめの本【小学生】学年別の名作と書きやすい本の選び方で紹介しています。
子どもが選んだ本が漫画や図鑑でも、まずは「読みたい」という気持ちを大切にしましょう。
よくある質問
小学生は1か月に何冊くらい本を読んでいる？
第70回学校読書調査（2025年）では、小学4〜6年生の5月1か月間の平均読書冊数は12.1冊でした。
1冊も読まなかった小学生は9.6%です。
中学生・高校生の読書量は？
同じ調査で、平均読書冊数は中学生3.9冊、高校生1.4冊でした。
1冊も読まなかった割合は中学生24.2%、高校生55.7%で、学年が上がるほど高くなります。
朝読書はいつから始まった？
1988年に、千葉県の船橋学園女子高校で2人の先生が始めたのが始まりです。
1997年には朝の読書推進協議会が発足し、全国の学校に広がりました。
子どもが本を読まないときはどうすればいい？
無理に読ませるより、好きなことに関係する本を身近に置いたり、親が本を読む姿を見せたりするのがおすすめです。
読み聞かせや、親子で同じ本を読むことも読書のきっかけになります。
子ども読書の日はいつ？
4月23日です。
2001年に施行された子どもの読書活動の推進に関する法律で定められ、この日から5月12日までがこどもの読書週間です。
子どもの読書に使えるアプリはある？
読んだ本を記録するアプリや、図書館の電子書籍サービスなどがあります。
選び方は読書アプリは小学生にどれがいい？無料で使える記録と読み物の選び方で紹介しています。
まとめ：子どもの読書は学校と家庭の両方で支える
子どもの読書について振り返ります。
| 知りたいこと | ポイント |
|---|---|
| 読書量の実態 | 平均冊数は小学生12.1冊・中学生3.9冊・高校生1.4冊（2025年） |
| 不読率 | 小学生9.6%・中学生24.2%・高校生55.7% |
| 学校の取り組み | 朝読書（全国25,291校）・読書週間・感想文・読書ビンゴ |
| 家庭でできること | 本のある環境・家読・親子読書・読書記録 |
| 本の選び方 | 学年より好きなことから・学校で人気の本を参考に |
子どもの「読みたい」という気持ちを大切にしながら、学校と家庭の両方から読書を応援していきましょう。
